Cuaderno de Campo 19: Propuesta de pregunta de examen.

Buenísimas noches querido lector,

Como Actividad de análisis y reflexión número...bueno, me he perdido, no le voy a engañar, ni si quiera sé si es una actividad reglada o ha surgido por parte de algún comentario peregrino de Xoan, se nos ha propuesto que propongamos una pregunta de examen. Bien, seremos breves.

La asignatura de procesos y contextos educativos ha sido un peregrinaje académico (y también espiritual, pero eso lo dejamos para la siguiente entrada) por todos y cada uno de los aspectos que rodean a la educación. Hemos hecho un viaje de lo general a lo concreto, comenzando por el primer bloque, "El Sistema Educativo" donde vimos las diferentes leyes educativas de ésta, nuestra querida España, y analizamos tanto la profesión docente (aún recuerdo el Libro Blanco de Marina) y cosas como el currículum académico y las competencias que un docente debe adquirir. 

En el segundo bloque "El Centro Docente" hemos visto cosas tan chulas como la organización de un instituto, hicimos un simulacro de Consejo Escolar, hablamos de los documentos del instituto como el Proyecto Educativo y el Reglamento de Ordenación Interna, principios generales sobre orientación escolar, pinceladas sobre la participación vecinal y también vimos cómo hay que afrontar la diversidad. Una de las actividades que hicimos fue la de ponernos todos pegotas en la frente en las que teníamos escritas diferentes "diversidades funcionales" y nos teníamos que pasear por el aula y ver las reacciones de los demás a ver nuestras pegotas, creo que trabajamos la empatía y la tolerancia, nos reímos mucho. 

Finalmente en el tercer bloque, "El Aula" estudiamos las interacciones en el aula entre profesor y alumno, los diferentes estilos pedagógicos que hay y cómo debería ser un tutor ideal. Aún no me ha quedado claro si el tutor ideal debe llevar pantalones verde radiactivo o no...Y creo que eso es todo, aún nos falta alguna sesión más con Xoan. 

Y llegados a este punto, querido lector, estará pensando "pues muy bien, ¿Pero qué preguntaría usted en el examen, Señor Roberto?" me alegra que me haga esa pregunta, querido lector, le comentaré que los datos están en los libros, y no hace falta memorizarlos, sólo saber dónde están las fuentes bibliográficas. También le comentaré que no hacen falta palabras raras para enseñar, como "Praxeología" o "Teleología", ni saber si la "Educación" es un objeto de estudio o una acción intencionada que puede ser reglada, sólo hace falta una cosa para poder enseñar y es...no la voy a responder, esa será la pregunta, querido lector:

Examen final:

Asigntatura: Procesos y Contextos Educativos.

Fecha: 12 de Noviembre de 2021.

Nombre y apellidos...........................

DNI..........................................

Pregunta:

1.- Describa usted qué se necesita para ser un buen maestro.

iempo: 2 horas.

Extensión: Libre, no por escribir más cantidad se puntuará más alto.           

Hasta la próxima, mi querido lector. 

Rober!

P.D. Jamás deje de soñar, pues es el motor que mueve el mundo.